طراحی ویدئو برای نشان دادن همکاری

ثانیه) (0-2 ثانیه): نمای هوایی از حیاط مدرسه. حیاط پر از زباله و آشغال است. باد آشغال‌ها را به این سو و آن سو می‌برد. موسیقی آرام و کمی غمگین با صدای باد و حرکت آشغال‌ها همخوانی دارد. (2-4 ثانیه): نمای نزدیک از چند دانش‌آموز که در حال ریختن زباله‌هایشان در حیاط هستند، بدون توجه به کثیفی حیاط. یک مستخدم (با طراحی کارتونی دوست‌داشتنی) با خستگی به آن‌ها نگاه می‌کند. (4-7 ثانیه): نمای مستخدمی که با ابزارهای نظافتی‌اش در حال تمیز کردن حیاط است، اما به دلیل زیاد بودن زباله‌ها ناامید و خسته به نظر می‌رسد. موسیقی کمی غمگین‌تر و کندتر می‌شود. بخش 2: تصمیم برای همکاری (7-12 ثانیه) (7-9 ثانیه): دانش‌آموزان به مستخدم نگاه می‌کنند و متوجه خستگی و ناامیدی او می‌شوند. آن‌ها متوجه می‌شوند که کثیفی حیاط به دلیل بی‌مسئولیتی خودشان است. (9-12 ثانیه): دانش‌آموزان به هم نگاه می‌کنند و تصمیم می‌گیرند برای تمیز کردن حیاط و مدرسه با هم همکاری کنند. موسیقی کمی شادتر و امیدوارکننده‌تر می‌شود. بخش 3: همکاری و نظافت (12-18 ثانیه) (12-15 ثانیه): دانش‌آموزان با همکاری هم شروع به جمع‌آوری زباله‌ها می‌کنند. هر کدام قسمتی از حیاط را مسئولیت می‌پذیرند. مستخدم نیز به آن‌ها کمک می‌کند و آن‌ها را راهنمایی می‌کند. (15-18 ثانیه): نمایی از دانش‌آموزان که با شادی و انرژی در حال تمیز کردن حیاط هستند. از انیمیشن‌های خلاقانه و جذاب برای نشان دادن این صحنه استفاده می‌شود. موسیقی شاد و سرزنده است. بخش 4: نتیجه (18-25 ثانیه) (18-22 ثانیه): حیاط مدرسه کاملاً تمیز شده است. دانش‌آموزان و مستخدم با هم به حیاط تمیز نگاه می‌کنند و خوشحال هستند. (22-25 ثانیه): نوشته “همکاری کلید تمیزی و زیبایی است” روی صفحه نمایش داده می‌شود. موسیقی به آرامی پایان می‌یابد. این سناریو به طور موثر اهمیت همکاری و مسئولیت جمعی را در نگهداری محیط مدرسه نشان می‌دهد. استفاده از انیمیشن‌های خلاقانه و موسیقی مناسب می‌تواند جذابیت این موشن‌گرافی را افزایش دهد.